Andrew Floyd
Cours bilingue
Jeudi soir
De 18 h 30 à 22 h 30 - 7 cours
Du 5 novembre au 17 décembre
Ce cours est une exploration des techniques de la cire. Des techniques de métal seront également abordées.
Le matériel n'est pas fourni. Vous pouvez vous procurer le matériel auprès du formateur ; les outils sont fournis.
Vous étudierez un module à la fois. Dans ces cours, les élèves aborderont les contenus des modules 1, 2 ou 3 de Wax. Les élèves travailleront à leur propre rythme.
Les projets réalisés en cire seront confiés à un spécialiste du coulage pour être coulés (transformés en métal). Le spécialiste du coulage facturera des frais pour le service de coulée ainsi que le coût du métal.
Nous ne sommes pas responsables des matériaux ou projets des étudiants laissés dans l'atelier pendant une session.
À la fin de chaque session, chaque étudiant est responsable de rapporter son travail et ses matériaux chez lui.
Veuillez lire attentivement l'intégralité de nos conditions générales avant de vous Inscrivez-vous.
Andrew Floyd
Cours bilingue
Jeudi soir
De 18 h 30 à 22 h 30 - 7 cours
Du 5 novembre au 17 décembre
Ce cours est une exploration des techniques de la cire. Des techniques de métal seront également abordées.
Le matériel n'est pas fourni. Vous pouvez vous procurer le matériel auprès du formateur ; les outils sont fournis.
Vous étudierez un module à la fois. Dans ces cours, les élèves aborderont les contenus des modules 1, 2 ou 3 de Wax. Les élèves travailleront à leur propre rythme.
Les projets réalisés en cire seront confiés à un spécialiste du coulage pour être coulés (transformés en métal). Le spécialiste du coulage facturera des frais pour le service de coulée ainsi que le coût du métal.
Nous ne sommes pas responsables des matériaux ou projets des étudiants laissés dans l'atelier pendant une session.
À la fin de chaque session, chaque étudiant est responsable de rapporter son travail et ses matériaux chez lui.
Veuillez lire attentivement l'intégralité de nos conditions générales avant de vous Inscrivez-vous.
